Embassy of India

Hanoi, Vietnam

PM phát biểu khai mạc tại Hội nghị Giáo dục Sau Đại học

Chính sách Giáo dục Quốc gia nhằm mục đích giữ cho thế hệ hiện tại và tương lai - Sẵn sàng cho tương lai: Thủ tướng

Chính sách đặt nền móng cho Ấn Độ Mới: Thủ tướng

Chính sách dựa trên cách tiếp cận toàn diện: Thủ tướng

Thủ tướng Narendra Modi phát biểu khai mạc tại Hội nghị Giáo dục Sau Đại học.

Thủ tướng đề cập rằng Chính sách Giáo dục Quốc gia đã được thông qua sau khi cân nhắc kỹ hơn hàng nghìn đề xuất trong vòng 3-4 năm. Ông lưu ý rằng các cuộc tranh luận và thảo luận về Chính sách Giáo dục Quốc gia đang diễn ra trên khắp đất nước. 

Chính sách Giáo dục Quốc gia nhằm mục đích giúp cho thanh niên Sẵn sàng cho Tương lai trong khi tập trung vào Các Giá trị Quốc gia và Mục tiêu Quốc gia.

Ông Narendra Modi nói rằng chính sách này đặt nền tảng cho một Ấn Độ Mới, Ấn Độ của Thế kỷ 21, giáo dục và các kỹ năng cần thiết cho thanh niên để làm Ấn Độ giàu mạnh, nâng lên tầm cao mới của sự phát triển và tiếp thêm quyền lực cho công dân Ấn Độ để họ tiếp cận cơ hội tối đa.

Thủ tướng nói rằng nhiều năm qua hệ thống giáo dục của chúng ta không thay đổi dẫn đến các ưu tiên bị đảo lộn, khi mọi người chỉ tập trung trở thành bác sĩ, kỹ sư hoặc luật sư. Ông nói rằng không có kế hoạch cố định về Sở thích, Khả năng và Nhu cầu.

Thủ tướng đặt câu hỏi làm thế nào để tư duy phản biện và tư duy đổi mới có thể phát triển trong giới trẻ, trừ khi có Niềm đam mê, Triết lý Giáo dục, Mục đích Giáo dục trong giáo dục của đất nước.

Thủ tướng cho biết Chính sách Giáo dục Quốc gia cũng phản ánh lý tưởng của Guru Rabindranath về Giáo dục, nhằm mục đích giúp chúng ta có cuộc sống hài hòa với mọi sự tồn tại. Ông nói, cần có một Phương pháp Tiếp cận Toàn diện, mà Chính sách Giáo dục Quốc gia đã thành công.

Ông cho biết Chính sách đã được xây dựng và lưu ý đến hai câu hỏi lớn nhất: Liệu hệ thống giáo dục của chúng ta có thúc đẩy giới trẻ của chúng ta có Cuộc sống Sáng tạo, Ham học hỏi và Cam kết hay không? Và liệu hệ thống giáo dục của chúng ta có trao quyền cho giới trẻ của chúng ta, giúp xây dựng một Xã hội được trao quyền không? Về điều này, ông bày tỏ sự hài lòng rằng Chính sách Giáo dục Quốc gia quan tâm đến những vấn đề rất thích hợp ấy. 

Thủ tướng cho rằng hệ thống giáo dục của Ấn Độ cần thay đổi theo thời thế. Ông nói thêm, cấu trúc mới của chương trình 5 + 3 + 3 + 4 là một bước đi theo hướng này. Ông nói rằng chúng ta phải đảm bảo rằng học sinh của chúng ta trở thành Công dân Toàn cầu và cũng duy trì kết nối với cội nguồn của họ.

Thủ tướng cho biết chính sách giáo dục mới nhấn mạnh đến vấn đề "Cách suy nghĩ". Ông cho biết việc nhấn mạnh vào các phương pháp học tập dựa trên câu hỏi, dựa trên khám phá, dựa trên thảo luận và dựa trên phân tích cho trẻ em sẽ giúp thôi thúc học và tham gia vào các lớp học.

Thủ tướng kêu gọi mọi sinh viên nên có cơ hội theo đuổi đam mê của mình. Điều thường xảy ra là khi một sinh viên đi xin việc sau khi hoàn thành một khóa học, anh ta thấy rằng những gì anh ta đã học không đáp ứng được yêu cầu của công việc. Anh nói rằng nhiều sinh viên cũng bỏ khóa học. Ông cho biết để đáp ứng nhu cầu của tất cả những sinh viên như vậy, tùy chọn nhập học-bỏ học nhiều lần đã được cung cấp trong Chính sách Giáo dục Mới.

Thủ tướng cho biết Chính sách Giáo dục Mới cung cấp Ngân hàng Tín dụng để sinh viên có thể tự do rời một khóa học và sử dụng chúng sau này khi họ muốn tiếp tục các khóa học của mình. Ông nói rằng chúng ta đang tiến tới một kỷ nguyên mà một người sẽ phải liên tục tái tạo kỹ năng và nâng cao kỹ năng bản thân.

Thủ tướng cho rằng phẩm giá của mọi thành phần trong xã hội có vai trò to lớn đối với sự phát triển của bất kỳ quốc gia nào. Do đó, việc giáo dục học sinh và Nhân phẩm Lao động trong Chính sách Giáo dục Quốc gia đã được chú trọng rất nhiều.

Thủ tướng cho rằng Ấn Độ có khả năng cung cấp các giải pháp về tài năng và công nghệ cho toàn thế giới, và Chính sách Giáo dục Quốc gia cũng đề cập đến trách nhiệm này, nhằm phát triển nhiều nội dung và khóa học dựa trên công nghệ. Ông nói rằng những khái niệm như phòng thí nghiệm ảo sẽ hiện thực hóa giấc mơ giáo dục tốt hơn cho hàng triệu người, những người không thể đọc những môn học như vậy trước đây, điều này đòi hỏi phải có Thử nghiệm trong phòng thí nghiệm. Chính sách Giáo dục Quốc gia cũng sẽ đóng một vai trò quan trọng trong việc xóa bỏ khoảng cách giữa nghiên cứu và giáo dục ở nước ta.

Thủ tướng cho rằng Chính sách giáo dục quốc gia có thể được thực hiện hiệu quả hơn và với tốc độ nhanh hơn chỉ khi những cải cách này được phản ánh trong Thể chế và Cơ sở hạ tầng. Ông cho rằng nhu cầu hiện giờ là xây dựng các giá trị Sáng tạo và thích ứng trong xã hội và điều này nên bắt đầu từ các Thể chế của nước ta.

Thủ tướng cho rằng các cơ sở giáo dục đại học cần được trao quyền thông qua Cơ chế tự chủ. Ông nói rằng có hai loại tranh luận về Quyền tự chủ. Một bên cho rằng mọi thứ nên được thực hiện nghiêm ngặt dưới sự kiểm soát của chính phủ, trong khi bên kia cho rằng tất cả các tổ chức phải được mặc định Tự chủ. Ông nói rằng ý kiến ​​đầu tiên xuất phát từ sự ngờ vực đối với các tổ chức phi chính phủ trong khi Quyền tự chủ được coi như một quyền lợi trong cách tiếp cận thứ hai. Ông cho rằng con đường đi đến chất lượng giáo dục tốt nằm ở đâu đó giữa 2 luồng ý kiến ​​này.

Ông cảm thấy học viện nào cải thiện chất lượng giáo dục nhiều hơn nên được trao nhiều tự do hơn. Điều này sẽ mang lại sự Khuyến khích Chất lượng và cũng sẽ mang lại Khuyến khích cho mọi người phát triển. Ông mong muốn khi chính sách giáo dục quốc gia mở rộng, quyền tự chủ của các cơ sở giáo dục cũng nhanh hơn.

Trích lời cựu Tổng thống của đất nước, Tiến sĩ APJ Abdul Kalam “Mục đích của giáo dục là tạo ra những con người tốt với kỹ năng và chuyên môn. Con người được khai sáng có thể được tạo ra bởi các vị thầy. ”

Thủ tướng cho biết chính sách tập trung vào phát triển một hệ thống giảng dạy mạnh mẽ, nơi giáo viên có thể sản sinh ra những chuyên gia giỏi và những công dân tốt. Chính sách giáo dục quốc gia rất chú trọng đến đào tạo giáo viên, họ liên tục cập nhật các kỹ năng của mình, và rất chú trọng vào vấn đề này.

Thủ tướng kêu gọi mọi người cùng quyết tâm thực hiện Chính sách Giáo dục Quốc gia. Ông nói rằng một vòng đối thoại và phối hợp mới với các trường Đại học, Cao đẳng, Hội đồng giáo dục trường học, các bang khác nhau, các bên liên quan khác nhau sắp bắt đầu từ đây. Ông kêu gọi tiếp tục tổ chức hội thảo trực tuyến về Chính sách Giáo dục Quốc gia và tiếp tục thảo luận về nó. Ông tin tưởng rằng trong Hội thảo này, với các đề xuất tốt hơn, các giải pháp hiệu quả sẽ được đưa ra liên quan đến việc Thực hiện Hiệu quả Chính sách Giáo dục Quốc gia.

*****